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意見をしぶしぶ受け入れるでもなく、強引に納得させるでもなく、合意するためには

大学生にとって、ミーティングでしっかり「合意する」という…

本気で取り組む人がバカにされない雰囲気をつくること

学び・成長を促すために、色々授業方法を工夫したりするわけ…

「タスクのないビジョン」、「ビジョンのないタスク」ではなく

先日「リーダーシップの探求」(早稲田大学出版会)p116…

「大学教育の改善」を各教職員の個別努力だけに依存しないために

昨日はEdu-Lab Meeting「プロジェクト型学習…

よいフィードバックを「受け入れる」ためにはどうしたらいいか?:組織の支援の重要性

リーダーシップを身につけるために、フィードバックは大事と…

リーダーシップっぽい行動はとれているけど、人がついてこない理由とは:あり方の重要性

リーダーシップというと、ついつい「どういう行動をしたらい…

「手を挙げる人がいない」ことよりサポートする人がいないことの方が問題?:「後方支援型リーダーシップ」の重要性

実は私たちにとっての問題は「最初に手挙げる人がいないこと…

最近意識しているブログ執筆継続の3つのコツ

忙しくてさぼっていたブログも最近はなかなかよいペースで書…

企業と大学におけるリーダーシップ教育の違い:リーダーシップを「学ぶ場所」と「発揮する場所」という視点

リーダーシップ教育といっても、企業と大学では多少文脈が違…

「プレイ動画」だからこそ学べること:文字の教科書にできないこと

最近新しいことを学ぶときに「文字のまとめられた情報」から…